В следующем году мы официально станем родителями первоклашки! Представляете? Наша маленькая Анюта, которая ещё вчера с удовольствием жевала песок на площадке и лепила из пластилина шедевры современного искусства, теперь собирается покорять школьные вершины.
В голове это не укладывается: «Как же так? Моё маленькое чудо уже почти взрослая!» Хотя, надо признать, она уже давно себя ведёт как мини-версия меня — самостоятельная, решительная и со списком дел на день длиннее очереди в поликлинику.
На прошлой неделе воспитательница отправила в родительский чат сообщение — собрание для будущих первоклассников. Ну, конечно, я не могла пропустить это событие века! Даже несмотря на то, что в тот же вечер у Настюши был первый сеанс электрофореза (да-да, звучит страшно, но это просто модное слово для процедуры).
Папу оставила разбираться с этим медицинским квестом — он теперь герой нашего дома.
Прихожу я в школу — а там встретила девушку, одетую так аккуратно и приветливо, что сразу подумала: «Ну наконец-то кто-то знает, как встречать гостей!» Она направляла нас по коридорам школы словно экскурсовод с дипломом гида по джунглям. Всё строго, чётко и без паники — редкость в наше время.
Заняли места в актовом зале. Учителя советовали садиться от третьего ряда и выше — чтобы лучше видеть презентацию. Я выбрала середину ряда: ни слишком близко к сцене (чтобы не пугаться учительских взглядов), ни слишком далеко (чтобы слышать хоть что-то).
Рядом мамочки с детьми — малыши играли и периодически своим звонким голосом напоминали всем о том, что детство живо и весело даже на серьёзных мероприятиях.
Начали рассказывать про подготовительные курсы. Теперь их можно посещать прямо в садике — учителя сами приходят к детям! Это как если бы пицца сама прилетала тебе домой без лишних хлопот. Или ходить по субботам в школу — но тогда занятия превращаются в марафон знаний за один день.
Я уже записалась на вторник и четверг через мос.ру (теперь только так!), предварительно обсудив с Анютиком: ведь важно, чтобы ребёнок сам решил идти или нет. Как говорится, не заставишь кота водить уроки математики против его воли.
Потом выступала нейропсихолог — звучит почти как супергерой из комиксов! Она рассказывала о том, как важно созревание ребёнка не только физически (вспомнила анекдот: «Почему ребёнок растёт? Потому что его никто не кормит шоколадом каждый час»), но и психологически.
Усидчивость, готовность воспринимать материал… В общем, всё серьёзно.
Особенно запомнилось предупреждение: не стоит отбирать у детей детство во имя подготовки к школе. Ведь дети познают мир через игру!
Тут я вспомнила историю знакомой мамы: её сын так усердно занимался подготовкой к школе летом, что забыл играть… На следующий год он пришёл в школу настолько уставшим от знаний, что чуть не попросил отпуск до выпускного.
А потом объявили про класс эффективной начальной школы. Я сначала подумала: «Что за зверь такой?» Оказалось это ускоренное обучение — за три года дети проходят программу обычных четырёх лет! Молниеносный курс с сумасшедшим темпом: дети должны сами читать задания и понимать их смысл к тестам.
Я слушаю и думаю: «А зачем вообще этот спринт?
Зачем превращать школу в марафон для трёхлетних бегунов?» Особенно когда потом эти ребята соединяются с теми же одноклассниками из обычных классов… Получается гонка ради гонки? Как говорится: «Бежишь быстро – устал рано».
Мне кажется, лучше пусть ребёнок идёт своим шагом и наслаждается процессом.