Ах, эти первоклассники — маленькие гении или просто будущие чемпионы по шахматам и решению задачек из космоса! Если раньше в первый класс принимали детей, которые умели отличить букву «А» от буквы «Я», то теперь требования выросли до уровня секретных агентов: читать, писать курсивом, считать до десяти (а лучше до десяти миллионов), знать английский и при этом оставаться ангелочком — задача не из легких.
Помню, как мой знакомый рассказывал: «Мой сын пошёл в первый класс, а учительница сразу спросила, умеет ли он уже читать по-английски. Я подумал — ну ладно, если не сможет читать на английском, может хоть на марсианском?» Вот так и живём.
Согласно новым требованиям, дети идут в школу с 6,5 до 8 лет. Но если ребёнок родился чуть раньше или позже — не беда! Учредитель школы может проявить милосердие и принять малыша вне рамок закона.
Вспоминается анекдот: «Учительница спрашивает у первоклассника: “Ты почему так рано пришёл в школу?” Мальчик отвечает: “Папа сказал — учиться никогда не поздно!”» Вот и получается: главное желание учиться, а возраст — дело второе.
Официальных требований к будущему первокласснику нет (и это к лучшему), но школы и родители любят придумать свои правила. Кто-то хочет отобрать самых одарённых детей — мол, конкуренция большая!
Другие же стремятся снизить стресс у малышей перед школой. Ведь представить себе ребёнка с тетрадкой и ручкой в руках ещё вчера играющего в песочнице — это почти как увидеть кота за рулём автомобиля. Не верится!
В ФГОС прописаны ориентиры для дошкольников: знать своё имя, возраст, дату рождения и даже имена родителей.
Ну а что? Если ребёнок заблудится в школе — пусть хотя бы знает номер телефона мамы или папы!
Безопасность превыше всего. Кстати, одна мама рассказывала: «Мой сын запомнил адрес дома так хорошо, что теперь сам ходит за хлебом… правда иногда приходит с булочками для соседей».
Вот вам пример социальной ответственности!
А вот мнения педагогов о том, каким должен быть идеальный первоклассник… Они словно герои разных комедийных сериалов. Один говорит: «Ребёнок должен знать минимум!» Другой возражает: «Нет, он должен быть социализированным!» Третий добавляет: «Главное — чтобы хотел идти в школу!» Честно говоря, иногда складывается впечатление, что требования к первоклашкам сейчас такие же строгие, как к абитуриентам престижного университета.
Одна учительница делилась опытом: её ребёнок пошёл в школу почти без навыков чтения и письма. Через пару месяцев он уже догонял одноклассников по всем предметам.
Вот это профессионализм! А другая педагог утверждает: «Если родители привьют уважение к учителю — половина успеха уже достигнута». Да уж, уважение к старшим нынче ценится на вес золота.
Забавно слышать про мелкую моторику как обязательный навык для первоклассника.
Помню случай из детства: мой друг пытался вырезать фигурку из бумаги и случайно вырезал себе пальчик вместо звёздочки. В итоге получил урок на всю жизнь – аккуратность прежде всего!
И вообще смешно наблюдать за теми родителями, которые заранее паникуют: «Наш малыш должен уметь читать 20 слов в минуту!» А потом выясняется, что сам ребенок мечтает только об одном – спокойно играть на перемене без домашних заданий.