В следующем году мой сын Рома отправится в первый класс, и это событие для нас сродни запуску космического корабля — волнительно, непредсказуемо и с кучей бюрократии.
Выбор школы превратился в настоящий квест, где каждый шаг сопровождается неожиданными поворотами и смешными открытиями. Сегодня расскажу о нашей главной кандидатуре — школе №771, которая вроде бы должна быть нашим идеальным вариантом, ведь она всего в пяти минутах ходьбы от дома. Ну, думала я, что прописка — это как золотой билет на Вилли Вонку: живёшь рядом — значит учишься там.
Ха-ха! Как же я ошибалась!
На Дне открытых дверей выяснилось: первоочередное право на поступление имеют дети из прикреплённого детского сада. Остальных берут по остаточному принципу — звучит почти как распродажа в супермаркете: «Остатки сладки!» Но вопрос в том, куда именно распределят нашего будущего школьника.
Школа славится тем, что у неё три филиала по району: в одном набирают четыре первых класса, в другом четыре тоже, а в третьем всего один класс — видимо, там учатся дети с очень узким кругозором или любители камерной атмосферы.
Я представляю себе родителей 1 апреля (когда начинается подача заявлений), которые заполняют анкеты и мечтают о конкретном филиале школы. Но узнать точно о зачислении можно будет только спустя пару месяцев — то есть до июня мы будем жить с надеждой и тревогой одновременно. Как говорится, ожидание — это тоже искусство… особенно если ты родитель первоклассника.
Педагогический состав меня тоже удивил: все учителя — женщины!
Ни одного мужчины! Я уже представляла себе классного руководителя-мужчину с бородой и очками, который рассказывает детям анекдоты про физику или математику так увлекательно, что даже двоечники начинают улыбаться. Но нет — школа решила не рисковать и оставила только женский коллектив.
Выбор учителя нам не предоставили (хотя у меня уже был план подкупить кого-нибудь домашним пирогом).
Причина проста: нельзя загрузить одного педагога шестьюдесятью детьми, а другого пятнадцатью; нужно делить поровну. А то представьте: пришли родители к одному учителю и тут бац! Она ушла в декретный отпуск прямо перед началом учебного года.
Родители были шокированы так же сильно, как я после первого похода на родительское собрание.
Школа предложила две программы обучения для будущих первоклассников: «Школа России» и «Эффективная начальная школа». Первая — как ленивый котёнок: без оценок и домашних заданий первый год; всё спокойно и размеренно.
Вторая же программа похожа на марафон с препятствиями: оценки с первого класса, домашние задания и даже английский язык сразу с первого урока! Чтобы попасть туда нужно пройти тестирование (вспомнила себя на экзаменах), а берут далеко не всех.
Я склоняюсь к первой программе – пусть Рома адаптируется спокойно без лишнего стресса.
Хотя боюсь немного: он ведь уже два года ходит на подготовку, знает азбуку и считает до ста… Представляю его реакцию на первые недели без домашних заданий – наверное скажет мне что-то вроде: «Мама, ты серьезно? Где мой рабочий лист?» Но думаю, пусть сначала привыкнет к школе как к уютному дому знаний.