Ах, школа! Этот чудесный мир, где дети впервые встречаются с алгеброй, которая для многих становится сродни древнему языку майя. И вот начинается вечная дилемма: готовить ли ребёнка к школе или довериться судьбе и учителю?
Некоторые родители и психологи уверены, что никакой подготовки не нужно — мол, “не надо готовить ребёнка к школе, иначе учителю нечем будет заняться”. Представляете? Учитель сидит в кабинете с чашкой кофе и думает: “Ну почему все дети уже умеют читать?
Я же приехал сюда работать, а не отдыхать!”
Но давайте честно. Когда вашему малышу исполняется 5-6 лет, у родителей начинает дергаться глаз и появляется желание срочно записать чадо на курсы скорочтения, ментальной арифметики и даже на танцы с элементами программирования (а вдруг пригодится для будущей олимпиады по робототехнике?).
Сейчас ребёнок в два года знает буквы лучше, чем я когда-то в пять лет! А я росла в провинциальном городке, где развивашки были редкостью и считались роскошью. Тем не менее, школу я начала с умением читать (даже не по слогам!), писать и считать до десяти.
Видимо, природа сама решила позаботиться о моём образовании.
И вот вопрос: если все дети идут в школу подготовленными — что же тогда делает учитель? Ведь он ведь не волшебник! С другой стороны есть те счастливчики (примерно 5-6 из 30), которые идут в первый класс без навыков чтения или счёта. Что делать с ними?
Учитель пытается работать со средним классом — теми детьми, кто знает хотя бы пару букв и цифр. А бедным отстающим приходится либо обращаться к репетиторам уже в сентябре (когда другие наслаждаются первыми осенними листочками), либо родителям самим превращаться в учителей с нервным тиком и бесконечным терпением.
Помните времена, когда детей делили на классы “сильные” и “слабые”?
Это было проще: все были примерно на одном уровне знаний. Сейчас же такого нет — школы стали похожи на цирковое шоу с разношерстной публикой.
И тут начинается веселье: кто-то уже умеет складывать двузначные числа в уме, а кто-то ещё путается между буквой “А” и цифрой “4”. Учитель пытается быть супергероем без плаща — но даже Супермену нужна помощь.
Конечно, можно сказать: “Ну что там читать?
Научится потом!” Но представьте себе ситуацию: ваш ребёнок выделяется среди одноклассников как единственный турист без карты в джунглях школьных заданий. Стресс адаптации к новому режиму дня, коллективу и домашним заданиям накладывает свой отпечаток.
Мотивация пропадает быстрее Wi-Fi на даче летом.
Поэтому лично я за подготовку к школе! Но только без фанатизма — начинать стоит не раньше пяти лет и делать это весело: через игры, загадки и небольшие приключения с буквами и цифрами.
Как говорила моя бабушка: «Учение — свет! А подготовка к нему — фонарик!» В следующей статье обещаю рассказать подробнее о том, что именно должен знать будущий первоклассник.
А вы как думаете? Готовить ребёнка к школе или оставить всё на плечи учителя?
Лично мне кажется, что если вы хотите избежать сцены из анекдота про маму первоклассника:
— Доктор, мой сын ничего не умеет!
— А вы его учили?
— Да нет! Сказали – всему научат в школе!
то лучше всё-таки немного подготовиться заранее. Ведь школа – это серьёзно… ну или почти серьёзно!